張貼日期： 2020-04-21 21:41:25 點閱：419
說明：
一、依據「教育基本法」第8條第2項規定略以，學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權，國家應予保障，並使學生不受任何體罰及霸凌行為，造成身心之侵害。
二、另依「教師法」第17條規定略以，教師除應遵守法令履行聘約外，並負有積極維護學生受教權益、輔導或管教學生，導引其適性發展，並培養其健全人格之義務。
三、爰請各校依據教育部105年5月20日修訂之「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」（以下簡稱注意事項）附表一教師違法處罰措施參考表，加強宣導有關教師親自對學生身體施加強制力之體罰，及教師責令學生自己或第三者對學生身體施加強制力之體罰，皆屬教師違法處罰措施行為。
四、請透過各項會議與相關研習，依注意事項附表二適當之正向說明：
一、依據「教育基本法」第8條第2項規定略以，學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權，國家應予保障，並使學生不受任何體罰及霸凌行為，造成身心之侵害。
二、另依「教師法」第17條規定略以，教師除應遵守法令履行聘約外，並負有積極維護學生受教權益、輔導或管教學生，導引其適性發展，並培養其健全人格之義務。
三、爰請各校依據教育部105年5月20日修訂之「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」（以下簡稱注意事項）附表一教師違法處罰措施參考表，加強宣導有關教師親自對學生身體施加強制力之體罰，及教師責令學生自己或第三者對學生身體施加強制力之體罰，皆屬教師違法處罰措施行為。
四、請透過各項會議與相關研習，依注意事項附表二適當之正向知能，採取符合教育目的及合法有效之輔導管教配套措施，以達到積極正向管教及輔導學生之目的。